文科省はしかリーフレット     文科省厚労省の「なでしこジャパン」とタイアップした麻しん風しんのリーフレット表面に、「予防接種を受けることになりました」「受けてください」と記載があります。 保護者から「義務ですか」と質問が出ました。 子どもには配布時に口頭で指導していますが、リーフレットだけを見られた保護者は、義務と誤解される場合もあるのですね。   まるちゃん  (2012/04/24-21:28:13)  [170]

ありがとうございました     ゆきさん、いずみさん、コメントありがとうございます。 少しずつ、様子をみながら、、、私なりの気持ちをお話していこうと思います。 先週は、とある先生から 「保健室は風邪をひいた子が休む場所であって、教室に入れない子がいる場所ではない！」と、断言されました。 どうやら私は、なかなか手ごわい学校に勤務することになったみたいですっ。。。。   けろこ  (2012/04/22-12:19:03)  [169]

長い     一週間でした。皆様お疲れさまでした。   まるちゃん  (2012/04/13-18:39:30)  [168]

保健室の内服薬     　初任で二人体制は心強いですが、現状は苦しいですね。でも、今年度から保健室経営を見直すよい機会になると思います。生徒のため・学校のために、勇気を出して相手の方と話し合うしかないと思います。年度当初に方針が決まらないと、生徒たちも混乱しますからね。 　相手の方のプライドを傷つけずに話を進めるのは難しいと予想できますが、養護教諭の仕事は「薬を渡すこと」ではなく、「生徒たちの健康・安全をまもること」が基本であることを理解していただけるとよいですね。 　私の場合（県内ほとんどの学校も同じだと思います）、生徒に内服薬を渡してはいませんが、不都合は全くありません。外傷の場合も、「水道水で洗う・氷で冷やす」が基本ですので、消毒薬や冷湿布もほとんど使用していませんが、同じく支障はありません。   いずみ  (2012/04/04-05:13:14)  [167]

>保健室の内服薬     私は、迷った時は、学校医の先生に相談していますが、けろこさんの場合は…、私だったらどうするか考えましたが、答えがでません。難しいです…。 私は、副作用の心配があるから薬を渡すのは怖いです。   ゆき  (2012/04/01-19:03:10)  [166]

保健室の内服薬     　４月から初任で中学校の勤務がきまりました。私の他に、昨年から勤務している６０代後半の非常勤の方と二人体制になります。 　先日、保健室にお邪魔した際、薬品棚に内服薬が大量にあり驚きました。聞いたところ「私たちの仕事は薬を渡さなきゃ、仕事にならないからね」とのこと。 　風邪薬、バファリン、胃薬、酔い止め、トローチなどが大量に保管されていました。 　私はこどもたちにお薬は渡せません。けれども、養護教諭の大先輩であるもう一人の先生に対して、どのようにお話すべきか・・・ 明日から勤務開始ですが、心が沈んでしまいます。 　養護教諭の先輩であるみなさんなら、どのように対応されますか？ ぜひ、ご意見を伺いたいと思い、投稿させていただきました。 　よろしくお願いします。   けろこ  (2012/04/01-16:26:40)  [165]

引き継ぎ     一人の職種だから引き続きは、本当に大変。年間の職務を短時間で伝えるなんて実際不可能。法律に基づいた職務だけど、子ども、地域性等、学校によって具体的な進め方は全然違う。怒涛の新学期、皆様、お体に気をつけて、頑張ってください。頑張りましょう。   さくら  (2012/03/25-11:26:49)  [164]

職員の保健室利用     おはようございます。 職員自身の個人的な保健室利用や消耗品の使用について、 申しわけないという感じでお願いされる時と、当たり前という感じの時もあります。 認識の差だと思うのですが、 保健室では、職員の救急処置の基本の位置づけはどうなっているのでしょう。 明記されている文書があれば、教えていただけたらありがたいです。   ゆき  (2012/03/19-07:46:49)  [163]

異動…     異動あるかなあ。行ってすぐに健康診断がきつすぎ。一学期が終わってから異動したいです。   さくら  (2012/03/17-19:38:26)  [162]

no title     おはようございます。 youkoさんへ 同感です。 作家の山田太一さんの記事が印象的でした。http://news.livedoor.com/article/detail/3513961/?ignore_lite   ゆき  (2012/03/16-06:40:18)  [161]

ソリューションフォーカストアプローチ     連続に投稿してごめんなさい。 ソリューションフォーカストアプローチ(SFA)（Solution Focused Approach；解決志向アプローチ；解決志向短期療法） 原因を追及していくのではなく、未来の解決像を構築していく心理療法。 人生や人間関係の問題の原因は複雑で本人もよくわからないこともあるし、原因を解明しても綺麗に解決できないことも多い。 カウンセリングで原因を追及していったら、猿、類人猿 が悪いまで行ってしまうと書かれていた文章もありました。 原因探しをしてもよくわからず、停滞するときは、原因探しから離れて、 今できることを、積み重ねて力にしていくという考え方は実践的だと思いました。   youko  (2012/03/15-20:18:19)  [160]

被災体験の絵     被災した子どもたちに被災体験を語らせたり、絵を描かせることについて記載があります。 回復への力になることもあれば、二次被害を与えることもある。 災害と子どもの心のケア http://heart311.web.fc2.com/childcare.html 日本心理臨床学会【公式ページ】http://www.ajcp.info/   youko  (2012/03/15-20:17:55)  [159]

ひきこもりの原因     ひきこもりの原因はさまざまで、一概には言えませんが、原因のひとつに、経験不足があるのではないでしょうか。 社会性が弱いのではなく、たまたま経験する機会がなかっただけで、経験を積めば外に出て行ける人も多いと思っています。 例えて言うと、子どもの頃、自転車に乗る練習をたまたまする機会がなかった人が、 一般道に急に出て、他の車や人の中を、自転車で走らなければならない状態のような気がします。 よくわからないまま無理に走行して、怒られたり、転倒してケガをしたら、痛いし怖くて足がすくむと思います。 小さい頃なら、練習して転倒していても、みんな同じだし、支えてくれる人もいます。 でも、大人になったら、できて当たり前のこととされているので、 教えてと人にお願いしたり、練習するのは恥ずかしいし、練習する場所もないでしょう。 ダメな人ではなく、たまたま経験する機会がなかっただけの人として、 周りの人が、ゆっくり練習して行けばいいよと優しく接することができたら、 もっと彼らは社会に出て行きやすくなると思います。 ニートではなく「レイブル」（「遅咲き」の意味）と呼んでほしいというニュースを見たことがあります。 早咲き、遅咲き、たとえ上手く咲けなくても、今を変えたいと願う人を応援できる世の中であってほしいです。   youko  (2012/03/15-20:16:29)  [158]

がんばれば夢はかなう…     「がんばれば夢はかなう」という言葉は嫌いなので使いません。 それは、夢がかなわなかったのは、がんばらなかったからとも言えると思います。 夢をかなえた人は、相当な努力はもちろんですが、才能や、運、環境などにも恵まれたのではないでしょうか。 どんなに努力しても、かなわない夢はあります。 子どもには「夢をかなえるために、がんばれ」と言っています。   youko  (2012/03/15-20:15:58)  [157]

卒業式などの挨拶で、琴線にひっかかった言葉     不登校の子どもなどにも伝えたいなと思った言葉です。 生きることは、背を向けてオールをこいでいくようなもの。過去の景色は見えるが、未来は見えない。 不安で当たり前、ささえてくれた人や自分の力を信じて進め。 人生七転び八起き、八回転んでも立ち上がれ、きっと違う景色が見えてくる。 試合で出せた力が君の今の力、気持ちと体の力を合わせた本当の力、 練習の時に出せた力でも試合で出せなければ意味はない。 試合の不安や緊張を乗り越える力を付けるのは、日々の練習の積み重ねしかない。 人生投げたら、拾いましょう、というのもありました。   youko  (2012/03/15-20:14:50)  [156]

よしみさんへ     おはようございます。ありがとうございます。 大先輩に泣き言を言ったら、毎年まわってくるわけじゃないでしょと、激しい励ましをいただき、 こっぱみじんにチリとホコリになって拡散してしまいましたが、なんとか拾い集めてがんばらないとと思います。 がんばろうという気持ち60%、しんどいという気持ちも60%で、自分の限界値を超えている気がします。   mika  (2012/03/15-07:54:47)  [155]

mikaさんへ     私も近々、県内の研究発表が回ってくると思われます。 もう、どうなるの自分・・・です。 凹む気持ち、よく解ります。 ｍｉｋａさん、頑張ってくださいね。   よしみ  (2012/03/14-21:53:10)  [154]

自立     卒業した生徒で、この国は、学生でなくなったら、ものすごく冷たくて厳しいと言った生徒がいました。 急に進路決めろとか言われても、何が自分に向いているのかわからなかった。 とにかく決めなくてはいけなくて、でも、自分に合わなくて、辞めたら、やり直すのはものすごくハードル高い。 考えが甘いというより、学生の時に、大人があまりにも守りすぎているのかもしれない。 見守りながらも、社会に力強く踏みだしていける力を付けてやりたいと痛感しました。   youko  (2012/03/14-21:27:14)  [153]

雑感     マスクの裏表を逆にしている人がたまにいますね。上下を逆にしてる人もいましたが…。 マスクの外側(口や鼻側でない方)のプリーツが上半分は上向き、下半分が下向きのマスクを見たことがあります。 あれは、上向きのプリーツにウイルスなどが入るから、マスクとしてはどうなんだろうなと思います。 勤務校にAEDが一台ありますが、他県の先生に聞いたら、館ごとの各階に一台ずつあるとのこと。愕然…。 子どもが使用する教室のエアコン設置の工事がほぼ終了しました。設置運用等の全費用は保護者負担です。ありがたいことです。   nisikubo  (2012/03/14-20:53:12)  [152]

発言小町から     読売新聞系のサイト内の掲示板、発言小町に、養護教諭の講師を検討されている方からの質問が掲載されていました。 いろんな方からの助言が投稿されています。 http://komachi.yomiuri.co.jp/t/2012/0205/480834.htm?o=0&;p=0 執務の内容について、改めて大変な仕事だなと、つくづく思いました。自分の仕事ですが…。   ゆき  (2012/03/14-17:57:08)  [151]